第一，中英文双语授课。

一般来说，中外合作办学都是采用双语授课的，在课程初期，院校可能还会配备翻译，来帮助大家更好的理解课堂知识。学生应用英语获取专业知识、开展科学研究、运用英语进行沟通以及交流的能力将得到全面提升。目前，英语仍是国际上通用语言，让学生在大学期间熟练掌握语言能力，这在经济与教育全球化的大背景下无疑是至关重要的。

第二，中外合作办学机构集中外两校的优秀师资，进行共同授课。

中外合作办学机构的课程设置是经过两校共同研讨，结合专业最新发展和人才培养规律制定的，确定了双方承担的课程比例。尽管教学场地是在国内，但学生接受的是不同于我国传统教育的西方教学方式和方法。国外教师在教学过程中，更注重调动学生的主观能动性，更注意把学生变成教学的直接施教者和参与者，更注重学生获取知识的能力、发现、分析并且解决问题的能力、以及培养实践动手能力和创新思维与批判能力。同时西方教授还会对学生提出更加严格的课业要求。在这一过程中，学生能够更加迅速地成长起来，能够更好地适应将来求学深造或就业找工作的需求。

第三，采用最新的英文原版教材，这对于专业基础课和专业课是非常重要的。

因为，一个不可否认的基本事实是，尽管我国的科技和大学教育水平得到快速发展，但与西方发达国家比，还是存在相当大的差距，在教材上的差距就更大。因此，采用最新英文原版教材，不仅是英文授课的需要，也是让学生了解最新专业前沿和发展动态的需要。当然，学生在使用英文原版教材的过程中，也学会了英文专业术语，这在国际学术交流中是非常重要的。