湖北大学教育学院肇始于1931年建校时设立的农事教育系、乡村教育系和乡村师范专修科。历经1944年国立湖北师范学院教育系，1949年湖北省教育学院教育科，1954年湖北师范专科学校教育学教研组，1956年武汉师范专科学校教育心理学教研组，1958年武汉师范学院教育学公共课教研室，1981年武汉师范学院教育行政管理专修科，1984年湖北大学教育行政管理专修科，1985年湖北大学教育管理系，至1999年，湖北大学成立教育学院。2005年受田家炳基金会资助，学校对教育学院大楼进行改扩建，添名田家炳教育学院。

　　学院现有教育学系、心理学系、教育技术学系3个教学单位，是一个涵盖文、理学科的综合型学院。有教育学、教育技术学、心理学3个本科专业；有教育学和心理学2个一级学科硕士学位授权点；有教育管理、现代教育技术、心理健康教育3个方向教育硕士专业学位授权点。

　　学院现有在读本科生708人、全日制研究生138人、非全日制研究生（教育硕士）579人。学院秉承“自立自强、惠人惠世”的院训精神，实施以学生多元能力发展为导向的人才培养模式，学生专业素养好，综合素质高，就业竞争力强，深受社会和用人单位好评。

　　学院现有教职工68人，其中专任教师55人。高级职称教师比例达到70%以上；具有博士学位的教师占比达到93%以上。有“楚天学者计划”讲座教授1人，享受国务院特殊津贴专家1人，教育部教学指导委员会委员2人，湖北省有突出贡献中青年专家1人，享受湖北省政府津贴专家1人，湖北省人民政府咨询委员会特邀专家1人，湖北省教学名师1人。

　　学院学科实力雄厚，专业优势明显，有湖北省重点学科“教育学”，且教育学专业为教育部“双万计划”首批一流本科专业建设点。在课程与教学论、高等教育学、教育基本理论、教育技术学、职业技术教育学、发展与教育心理学、认知神经科学等学科方向具有明显的优势和特色。

　　近年来，发表高水平论文500余篇，获国家社科基金、国家自科基金以及省部级项目50余项，纵横向科研经费2000余万元，多篇教育研究咨询报告被教育部、教育厅等教育行政部门采纳，10余篇研究报告获省领导批示。10余项科研成果获省部级奖励，多项教学研究成果获国家级、省部级奖励。

　　学院设有湖北省高等学校人文社科重点研究基地“湖北中小学素质教育研究中心”、湖北省2011协同创新中心“信息化与基础教育均衡发展”、湖北省高等学校教师教育实训教学示范中心3个省级教学科研平台。设有“智慧学习研究中心”“院校研究中心”“职业教育研究院”“湖北教育发展研究中心”等4个校级研究平台。

　　学院设有智慧教室、智能教育物联网基础实验室、AR/VR实验室、现代远程教育实验室、脑诱发电位实验室、生物反馈实验室、眼动实验室、心理咨询室、心理学基础实验室等本科教学、科研实验室20余个。

　　学生社团“森林合唱团”多次获得国际金奖，“心理卫生协会”“演讲与口才协会”“教育研究社”等深受学生喜爱的社团，是提高学生综合素养、展现当代大学生风采的活力载体。

　　长期以来，教育学院在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面追求全面、协调和可持续发展；为湖北大学保持和发扬教师教育传统、发挥综合性大学教师教育特色与优势提供理论和专业支撑；长期致力于培养具有创新精神、实践能力和健全人格的高级专门人才；坚持“育人为本，教学为魂，质量为上”的办学理念；营造“自立自强、惠人惠世”的育人文化。