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招生地区: 北京,深圳,广州,南京,杭州,重庆,成都,武汉,宁波,天津,济南,郑州,南昌,长沙,西安,福州,台州,上海,常州

学科类别: 在职硕士

教学方式: 本地面授

热门专业: 管理学科,经济学科等28专业

招办电话: 010-82503229

本部招办: 中国人民大学明德主楼105室

踏实前行,不畏前程

标签: 前程

来源:读研网yangxing 优秀学员 2018-03-30 14:48:26 作者:小北 原创

人大校徽上的几个字我特别喜欢:人民、人本、人文。意思是人民的大学,以人为本的精神,以人文社科为主的学科特色。

叶子琳,2016年毕业于北京语言大学高级翻译学院,曾赴法国巴黎高等翻译学院ISIT交流一年。因从小热爱外语,初中考入武汉外国语学校法语班,高中借保送机会进入语言类高校深入学习,除了法语翻译外,还辅修了英美文学,获得了一系列语言水平和翻译等级考试证书。在大学期间,为进一步扩展视野,在西门子北京总部、法国驻华大使馆、环球网、湖北日报进行了实习工作,更好地明确了自己毕业后的择业方向——运用跨文化知识和语言能力方面的优势,协助外国企业更好地认识与深入中国市场。毕业后,我选择回到自己熟悉并想念的家乡武汉,成为了武汉市商务局(招商局)外资处的一名项目主管。目前的日常工作是跟踪推进世界五百强与全球知名企业在汉重大项目,维护市政府与在汉外资企业关系,与其他部门共同协调解决其经营中的问题,参与重大招商活动的方案策划、重量级客商邀请、签约项目落实及会务执行等工作。每当一个外资企业经考察与谈判后选择落户武汉后,我都由衷地喜悦与自豪,这是一份有成就感的工作,更是一份有挑战感的工作。因此,我希望自己在不断学习的过程中迎难而上,渐渐成为更好的自己,与家乡的发展同呼吸,尽一份绵薄之力

相聚是一种缘分,虽然这句话很俗,但我相信我和在座每一位都有着一份珍贵的缘分:人大在职研的各位老师们,有了你们的辛勤工作,我们才能再次回到课堂,在满堂的书香和思维的火花中朝着更远的目标摸索和攀爬,感恩其间的师生缘;而与我有同窗缘的各位可爱的同学们,我想说,我们都有两个共同的标签,一个是追梦人,一个是人大人。

也许我们有年龄和职业的差异,但我们同样拒绝无为和平庸,我们的惯有姿势一定是撸起袖子加油干,而不是葛优瘫到地老天荒,无论我们的理想今年几岁,都在追逐着那个更棒的自己。而此刻,因为我们共同的选择,我们和人大这个有分量的名字,也紧紧连在了一起。

人大校徽上的几个字我特别喜欢:人民、人本、人文。意思是人民的大学,以人为本的精神,以人文社科为主的学科特色。我本科所毕业的大学恰巧离人大比较近,当我在法国大使馆和西门子北京总部实习,以及在巴黎做交换生的时候,也认识了好多人大的小伙伴,他们来自哲学系、法语系、中文系、新闻系、经管系等等,这些朋友们给我的印象是自由洒脱、善良大气、思想独立,我们时常在学习工作中互相加油打气,一起参加各种有趣的文艺活动,一起分享彼此写的小文章小观点,一起品尝北京的角落美食。直到现在,很庆幸,这群可爱的人还是我的朋友,哪怕散落在世界各地,仍在交流彼此的生活,仍在工作中相互支持;也很庆幸,我和他们之间,又多了一种默契,我们都选择了人大,归属于人大,下次见面了可又多了一个说笑的话题了呢。所以我也希望,我与各位同学之间,也能在人大研修班这艘友谊巨轮里,一起乘风破浪。

我敬重的梁文道先生在某次演讲的时候表达过一个观点:真正和职业直接挂钩的学问,通常是要求在本科毕业之后再去学的。我觉得很有道理,举个简单的例子,在美国,法学和医学都叫post-baccalaureate,就是毕业之后上的,叫学士后。因此,在某一定程度上,本科无需对专业进行过于细致的划分,细致到认为我们社会凡是有什么职业,学校就应该准备好什么样的专业,然后直接进入这个领域。但实际上并不是如此,就说我自己的翻译专业,毕业后就能做一个好翻译吗?很难,因为专业的翻译往往会涉及到具体的领域,若无法深入到此领域内做好译前准备,上场一下就露怯了,加上口译是个高压职业,现场的环境不允许你出大的失误,这种临场的自我控制力以及临机应变能力都是通过实战经验培养起来的。所以,法语界的同声传译大多都是博士出身,且拥有长期的口译经验,因为理论和实践,一个都不可缺少。

如果大家感兴趣,很愿意私下和大家侃侃翻译界的业态,和各种翻译大牛的事迹,但我今天希望强调的是,在如今瞬息万变的世界,最重要不再是人人都可接受的基础教育,以及只涉及皮毛的所谓的本科专业教育,更重要的一个概念是lifelong learning,终生学习。学习之旅是没有终结的,因为全球经济下,越来越没有一种行业能够叫做稳固的行业。据统计,现代世界每个人一辈子里面平均换过三次职业,转过三个的单位,甚至是三个行业。因为你原来从事的这个行业,它是会衰落和消失的,或是种种机缘下,你在这个行业丧失竞争力了;又或者是,你竞争里很强,因此你发现在大环境下另一个行业能给你带来更多的机会,你不满足于现状。就是在这样一个波澜起伏的世界里,终生学习这个观点诞生了。

所以,亲爱的同学们,你们也许已经明白了新技能、新知识、新能力对我们的重要性吧。但我还想提醒自己和大家,在职研只是我们贯彻终生学习的多种途径之一。除了一套具体的知识之外,我们还需要一套学习知识的能力与意愿。

其实,提到终身学习,还想提其中的言下之意:就是你有没有权力去规划你的人生,你希望你是个什么样子的人,你想做什么样子的人。小时候或还在象牙塔的时候,我们对于未来的畅想很多,但慢慢长大后,你就会发现自己能力有局限,现实条件不会如想象般单纯天真,你会遇到挫折,你会自我纠正你的人生道路。所以,什么叫老,老的意思就是一个人可选的范围越来越少;那什么叫年轻呢,就是前面的路好像无限宽广。我们现在努力抓住人生第二次沉下心学习的机会,便是在为人生下一个转变做好准备,起码我们可以决定人生的走向、去满足对自己的期盼,努力按照自己希望的方向走。

也许在未来的某一天,我们会因为工作繁忙而对在职研的学习力不从心,但我希望,这种懈怠只是暂时的,因为年轻的心将给予我们更旺盛的精力。世界瞬息万变,我们要以终身的学习激情应万变,在可以改变的时代改变自己。明天就要举行武汉马拉松了,也许我们没机会去现场参与,但面向宽广的人生道路,我们可以一起跑一场没有终点的马拉松,步履不停!

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